当前位置 :项目首页 > 研修日志

创新，是个老生常谈的话题。可是，真正落地生效的有多少？这是一个令人深思的问题。高效课堂，也一度成了一种口号。课堂，越改越不知道怎么做，怎么教。教研，也一度成了走过场，成了完成上级检查，匆匆拍照留存材料，完事而已。这些现象，都令人苦笑不已，啼笑皆非。而我，就是在这种状态傻乎乎存在了近十年的一位老师。当然，我也在那些种种目的丰富的活动中，疯狂成长的人。也许，是傻人有傻福。我始终疯狂抓住每次机会，疯狂成长，把每次的活动，看作提升自己的宝贵机会！这也许是思维方式决定了我的行为，这也许是优秀品质的一种。这需要引起大众的高度注意的。 今年，我第一次教一年级，每天疲于小孩子们的吵吵闹闹中，疲于家长们的焦虑和质疑中，让我失去了自我，失去了方向，不知道自己要去往何方。近期，孩子们懂事了，长大了。家长们也淡定了，我也有了一些时间，去思考，去做自己喜欢的事。来到新单位，我发觉了，自己的不足，日益强烈。沟通的能力，这是我的弱项，需要慢慢锤炼和提升，毕竟这也是生产力。读书，前期读书储备的差距，现在越来越明显，我要利用边角时间，努力读书，丰富自己的知识。同时，我还要勤于写作，写好教案，打造自己的特色课堂。加油吧！