我身边有“好多四有好教师”，我们需要具备一双发现美的眼睛

多观察、多发现身边的“四有好教师”，多向他们学习，取长补短，让自己逐渐成长为一名优秀的教师。下面是自己身边的“四有好教师”的感人故事，与大家一起分享。

这学期，我们班转来一个男生孙巍，他是从上一届留级下来的，通过交谈得知他在上一届的班里成绩非常差，每次都是的倒数几名，成绩不好是他留级的主要原因，想留级重新开始好好学习。一开始孙巍表现的很积极，上课、下课、作业、背诵，虽然不能与其他同学一样，但也能按时完成。然而，好景不长，才短短一个月除了学习上的困难，孙巍身上还暴露出一些别的问题：迟到，上课睡觉，与同学不融洽等等。有一次，上午第一节课是语文课，孙巍照例又迟到了，语文老师韩老师若无其事地开始讲课，同学们看到老师没有问什么，便认真听起课来，十几分钟过去了，孙巍进了教室，韩老师仍然什么话也没有说就让他回了座位。下课后，学生们都跑去做操了，孙巍没有去而是跟着韩老师进了办公室，韩老师先开口问:“有事吗？”“他含歉意的解释说“我的作业没有带，能不能晚点交？”韩老师接着说:“只是没带作业吗？”他不说话。韩老师一边看书一边心平气和的说:“好吧，你去吧。”没过几天，孙巍竟然在语文课堂上睡着了。