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作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-12-12 2020-12-25

发布范围:全员

作业要求:马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。请结合自身实际,谈谈您对教师核心素养和专业发展的理解。 要求: 1.研修作业内容观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 2.请认真作答,支持原创,勿抄袭或下载,字数不少于500字; 3.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者:教务管理员

研修作业

提交者:学员牛翻梅    所属单位:中阳县城南小学校    提交时间: 2020-12-16 08:35:32    浏览数( 0 ) 【举报】


教师核心素养是教师从教的根本。他要求教师要有扎实的教学基本功,乐于奉献的精神,崇高的师德,灵活的沟通能力。

  扎实的教学基本功,教师要有研究学科基础知识的能力,要多读教师专业学科的书籍,要多研究名师的课堂实录,国家特级教师的课堂教学实录,如薛法根、李吉林等。要学习魏书生的课堂管理方法,班级管理智慧,要对学生进行个体研究,必须得多多读各方面的书籍,提高自己的专业技术能力,现在的教师专业技术能力薄弱,要必须提高自己专业技术能力,这样才能胜任本职。

  立德树人,习主席在全国教师大会上把立德树人作为培养学生的主要任务。教师首先要有崇高的职业道德,一爱国守法。二爱岗敬业。三关爱学生。四教书育人。五为人师表。教师要把培养学生基本的道德作为主要任务,现在学校的主要现象是重成绩而轻德育,许多学生成绩优秀,道德缺失。没有基本的道德准则,给教师的教学造成严重的影响。我们教师首先要培养适合社会生存的合格的公民,能够适应社会的公民,不给社会带来危害的合格人。

   乐于奉献的教师才能把自己的工作做的有声有色。教师要想把自己的工作做好,就不能太自私,要把自己的精力投入到工作中来,把为别人付出当成一种幸福。

   教师要有把自己的难理解的知识用通俗易懂的语言讲解出来,要有超强的沟通能力,要有课堂流程的调控能力,具体包括敏锐的课堂感觉;因势利导的评点;随机应变的处置;适时得体的幽默。要有与家长沟通的技巧与能力。家校通力合作,共同帮助孩子成长。

   教师要不断提高自己的素养,提高自己的专业技术水平。让我国向教育强国迈进。

  

 

 


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