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作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-12-12 2020-12-25

发布范围:全员

作业要求:马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。请结合自身实际,谈谈您对教师核心素养和专业发展的理解。 要求: 1.研修作业内容观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 2.请认真作答,支持原创,勿抄袭或下载,字数不少于500字; 3.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者:教务管理员

研修作业

提交者:学员郭变英    所属单位:山西省汾阳中学校    提交时间: 2020-12-25 10:34:06    浏览数( 0 ) 【举报】

专业进修:对于教学经验丰富,教学成绩突出的教师,则结合自己的工作,深入开展教育教学研究和教育教学改革实验,总结教育教学经验,进行著书立说,使自己成为教育教学的专家。

在核心素养背景中实施教学,用发展的眼光评价学生,掌握核心技术,让教师专业成为不可替代,不仅做好经师,更要做好人师, 丹心育桃李,书香沁人生! 

专业进修:对于教学经验丰富,教学成绩突出的教师,则结合自己的工作,深入开展教育教学研究和教育教学改革实验,总结教育教学经验,进行著书立说,使自己成为教育教学的专家。

在核心素养背景中实施教学,用发展的眼光评价学生,掌握核心技术,让教师专业成为不可替代,不仅做好经师,更要做好人师, 丹心育桃李,书香沁人生! 

专业进修:对于教学经验丰富,教学成绩突出的教师,则结合自己的工作,深入开展教育教学研究和教育教学改革实验,总结教育教学经验,进行著书立说,使自己成为教育教学的专家。

在核心素养背景中实施教学,用发展的眼光评价学生,掌握核心技术,让教师专业成为不可替代,不仅做好经师,更要做好人师, 丹心育桃李,书香沁人生! 

专业进修:对于教学经验丰富,教学成绩突出的教师,则结合自己的工作,深入开展教育教学研究和教育教学改革实验,总结教育教学经验,进行著书立说,使自己成为教育教学的专家。

在核心素养背景中实施教学,用发展的眼光评价学生,掌握核心技术,让教师专业成为不可替代,不仅做好经师,更要做好人师, 丹心育桃李,书香沁人生! 


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