发布者：胡旭霞 发布时间：2020-12-30 浏览数( 0) 【举报】
自主、合作、探究是一种互为补充、发展完善的关系，同时和旧的、传统的接受式学习方式也有着千丝万缕的联系，改革不能由一个极端走向另外一个极端。因此，要正确认识和处理继承传统与改革创新的关系，在教学时各种学习方式要兼容并蓄，博采众长，切不可盲目迷信，非此即彼，片面极端。
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