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作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-12-12 2020-12-25

发布范围:全员

作业要求:班主任作为教师与学生的桥梁,请老师们结合所学课程,谈谈班主任应如何做好角色定位,提升自我综合能力。 要求: 1.研修作业内容观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 2.请认真作答,支持原创,勿抄袭或下载,字数不少于500字; 3.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者:教务管理员

研修作业

提交者:学员刘晓玲    所属单位:临县南关幼儿园    提交时间: 2020-12-25 16:36:16    浏览数( 0 ) 【举报】

      教师要注重情感交流,要乐于为幼儿服务,解决问题。在与幼儿交流谈心时 ,要耐心聆听,不要随便打断幼儿的话。错误或者不当的地方,待幼儿讲话结束一并指出,这是对幼儿最起码的尊重。学会接纳,试着站在幼儿的立场考虑问题,不要一味地批评与反对。遇到问题要支持鼓幼儿,并引导幼儿想办法解决问题,但是不要盲目认可作为幼儿园的班主任我认为应该从以下几个方面展开工作

1、制定工作计划,并按计划开展班级工作

2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。

3、加强幼儿的卫生教育,和其他老师配合负责责任区的卫生,培养幼儿良好的卫生习惯。

4、安全教育常抓不懈,积极处理班级幼儿的偶发事件。

5、根据每月主题更换班级的环境布置,做到美观、实用、有教育意义。

6、积极完成幼儿园、学部分配的各项任务,创造性的开展工作。

    总之,为培养好幼儿的日常行为习惯,从微小的事情抓起,而且坚持不懈。


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