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幼儿园健康教育知识讲座

发布者:郭翠花     发布时间:2020-12-28 浏览数( 0) 【举报】

. 幼儿园事故如何处理
   安全教育是幼儿园最重要的日常工作之一。幼儿园不得发生重大伤害事故,如:严重骨折、严重外伤(有后遗症)、程度烧伤等,一般责任事故不得发生。事实上,幼儿园事故的发生率很低,但一旦发生,家长们100%无法解释。尽管母亲照顾孩子时可能会发生意外,但在幼儿园,即使孩子受了轻伤,也会成为母亲感到难过、老师感到困难的事情。虽然没人愿意遇到这个问题,但一般的瘀伤、摔伤等(对宝宝身体造成的伤害不是很严重的事故),在幼儿园里还是时有发生。最好的老师可以保证她的教学几十年来从未被父母抱怨过,但她不能保证她的孩子在几十年的教学中不会受到伤害。

事故原因大致可分为以下几类:

1.孩子们年纪小,容易出事故。
     3-6岁儿童身心发育明显处于不成熟阶段。他们的器官娇嫩,神经系统脆弱,动作水平低,动作协调性差,辨别危险和自我保护能力差,活泼、活跃、好奇。但是,由于缺乏生活经验,他们的大脑无法及时对身体动作和动作的变化做出反应,自身行为的后果无法预见,所以很容易出现安全问题。例如,当孩子们跑步时,他们遇到其他孩子面对面跑,却不知道如何躲避。比如,有的孩子在玩跷跷板时,不管跷跷板另一端的孩子是谁,都会突然走开等等,这都是孩子对自己行为可能造成的后果一无所知的表现。此外,孩子们对周围的事物充满好奇和兴趣。他们东奔西跑,想测试和触摸一切。但由于动作不稳,缺乏生活经验,不知道什么是安全,什么是危险,容易发生事故。
2.幼儿园制度不严格,管理不善。
    一些幼儿园的安全事故是由于幼儿园管理体制不完善造成的。
比如保安管理不当,责任心不强。孩子们溜出幼儿园,当警卫不注意的时候就输了。比如食-增强安全意识落实责任确保儿童安全
堂不卫生或食品不达标,导致儿童食物中毒。
3.幼儿园设施存在隐患。
    《幼儿园管理条例》《规定》:“当园舍及幼儿园地区的设备有可能出现危险时,举办幼儿园的单位和个人应采取措施消除危险,防止事故发生。”这对幼儿园加强管理和维护提出了明确要求设备。有的幼儿园建筑不规范,台阶太高或栏杆太低,楼梯太窄,很容易造成安全问题。幼儿园里的一些大玩具是铁制的。如果孩子们在活动中粗心,他们可能会受伤。一些幼儿园把玩具放在坚硬的地面上,孩子们很容易摔倒。一些生活用品摆放不当,不方便儿童携带,造成危险。
4.幼儿园工作人员玩忽职守或责任心淡薄。
    失职和责任心淡薄属于不同的行为。失职是一种失职行为,通常承担法律责任。事实上,幼儿园工作人员失职造成的事故较少,教师责任心淡薄造成的伤害较多。比如,老师带孩子滑梯,老师只跟别人说话,不好好照顾孩子。结果,孩子们因拥挤而摔倒,造成伤害。当老师不注意离开教室时,孩子们就在操场上跑,摔倒受伤。
5.对教师的体罚或变相对儿童的体罚造成伤害。
    《幼儿园教育法规》尽管规定,严禁教师或儿童变相体罚。然而,这一现象在幼儿园时有发生。例如:有些孩子不守纪律,不积极主动。老师惩罚他们在教室外边呆着,孩子们却跑到院子里自己玩。最后由于无人看管,发生了事故。
6.有特殊体质或突发疾病的儿童。
    一些安全事故是由儿童特殊体质或突发疾病引起的。如儿童先天性心脏病的复发属于此类。这种伤害是意外,在幼儿园是不可预见的。
7.家长的错误观念给宝宝的安全留下隐患。
    一些妈妈热衷于给孩子玩酷,穿着厚底鞋、紧身裤等,这使得孩子的活动不方便,容易失去平衡。有些妈妈为了省钱,给孩子穿上大鞋子,让他们很容易摔倒。
.儿童安全事故预防措施
 1.建立安全制度,明确岗位职责。
    一般从组织机构、人员职责、风险控制、安全教育活动、检查监督、及时报告处理等方面建立安全体系,幼儿园园长对幼儿园的安全负最终责任,并可以指定领导人员具体负责。各职能部门和人员要相互配合,相互负责,做到责任明确,不损失。我们应该注意在行动中执行这项制度。在实施过程中,要注意加强宣传和自查,根据实际情况进行适当的调整、修改和补充,真正实现“制度、实施、检查、效果”的目标。
2.建立卫生保健制度,做好健康体检工作。
    幼儿园要严格执行相关卫生保健制度,做好儿童身心保健工作。具体来说,幼儿园要建立儿童健康检查制度和儿童健康档案,定期对儿童的身体发育情况进行分析评价,及时向家长反映儿童的异常变化。建立卫生、消毒、隔离制度,做好计划免疫和疾病预防控制工作。落实食品药品管理制度,加强职工和儿童安全教育,预防中毒等事故发生。注意上午和中午的检查。晨午检对发现问题、消除不安全隐患具有积极意义。
3.创造安全的生活环境,消除不安全因素。
    建立安全防护体系。园区内不得设置威胁儿童安全的建筑物和设施。不得使用教具和有毒有害物品制作的玩具。配备适合儿童使用的桌椅、玩具架、卫生间和卫生器具。电源开关或插座应安装在离地较高的地方,使儿童不易接触。移动设备的配置应符合有关规定,确保安全。定期对园区内的建筑物、设施、设备、设备和用品进行检查维护。
4.强化安全意识,预防为主。
    首先,要把安全工作放在首位,通过会议、公告栏、典型案例等形式进行宣传教育。
    不定期明确安全活动的目的和意义,树立员工的安全意识和高度责任感。严格执行安全制度,认真做好安全规划、布置、检查、考核等工作,把安全管理与日常教育工作结合起来,切实做到事故未发生即预防。
    其次,教师和工人应牢记岗位责任制的安全,并将其落实到具体工作中。本着对儿童负责的思想,努力查明危险源,掌握必要的安全防护方法,把危害消灭在萌芽状态。同时,及时与家长联系沟通,避免意外发生。
   《再次》是一项全面、多样化的安全教育活动,旨在提高儿童的自我保护意识和能力。开展一些自助游戏,如火灾时做什么,失利后做什么,遇到陌生人时做什么,并为孩子们创造一个模拟表演的场景,让孩子们在游戏中学习自助知识。还要把安全教育落实到儿童日常生活的各个环节,真正实现“让儿童了解必要的安全健康知识,学习保护蒂凡尼早餐”的要求。
5.员工应具有高度的责任感。
    在具体工作中,要以幼儿为中心,贯彻关爱教育相结合的原则,促进幼儿和谐发展。接待室工作人员必须坚守岗位,儿童入园时必须关门,严禁无关人员进入。子女转学要严格按照制度执行。离开幼儿园时,老师要把孩子交给家长,到幼儿园时,家长要把孩子交给老师。孩子最好由专人接送。特殊情况需要换人的,家长应提前通知老师,如未提前通知的家长,并在放学后换人接送孩子。即使是熟人,也要联系家长,核实情况后再做决定。
6.另外,要特别注意工作,进出教室时要关门。


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