作业标题：个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求，初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径，优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划，结合个人教育教学实际，完成个人研修规划，字数不少于300字。满分5分。
发布者：项目管理员
提交者:学员余雷 所属单位:南向店乡完小 提交时间: 2020-12-06 13:38:45 浏览数( 0 ) 【举报】
教师姓名 | 余雷 | ||
任教学科 | 语文 | 任教学段 | 小学 |
自诊教学问题点 | （自诊在学情诊断、教学设计、学法指导、学业评价等教学环节存在的亟待解决的突出问题，并针对问题，结合学校规划和教研组研修方案，确定本次研修拟解决的教学问题难点）
1.农村孩子大部分留守儿童，生活学习习惯不好，有些不讲卫生，在课堂上有些多动 2.学生不爱看书，条件也有限，没有阅读的习惯 3.学生在课堂上听课不专注，积极性不高 4.制作的课件极少能调动学生学习的兴趣和积极性 | ||
自定技术应用点 | （根据学校规划和教研组研修方案，针对本次研修拟解决的问题点，选择研修主题及技术应用能力应点，线上选学课程，并确定个人年度研修目标、任务及时间安排。）
课堂教学上能多运用多媒体技术，视频，动画，游戏，提高学生学习兴趣，调动学生学习积极性，让学生也爱上学语文。 | ||
教研组意见 | 同意 | ||
学校意见 | 同意 | ||