作业标题:个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求,初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径,优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划,结合个人教育教学实际,完成个人研修规划,字数不少于300字。满分5分。
发布者:项目管理员
提交者:学员程艳 所属单位:南向店乡完小 提交时间: 2020-12-22 18:56:52 浏览数( 2 ) 【举报】
信息技术应用能力提升工程2.0 个人研修计划
南向店完小 程艳
网络研修作为一种新的促进教师专业成长的重要方式和有效策略,已经伴随着国培的春风走近了我们的身边。经过在学习平台上的自我测评,我发现自己在信息技术应用能力上还存在很多需要学习的地方,下面就结合诊断测评的结果制定出我个人的研修学习计划:
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力,针对初中教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,遇到问题请教各位学员,与大家共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在初中教学中的应用能力。
4、学以致用
争取通过学习,合理运用信息技术,使传统教学与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。并且在初中课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。
四、预期研修成果
适应教学的发展,努力拓宽自己的信息化视野,更新信息化环境下的教学理念,凸显信息化应用在教学中的优越性,普遍使用信息化资源开展教学,实现教学个性化与专业化的成长之路。
“好学才能博学,博学才能生动教学”。作为一名教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜欢。所以我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望在导师的指导下,我能快速成长!