作业标题：个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求，初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径，优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划，结合个人教育教学实际，完成个人研修规划，字数不少于300字。满分5分。
发布者：项目管理员
提交者:学员张事洲 所属单位:罗山县第三实验小学 提交时间: 2020-12-10 10:29:56 浏览数( 0 ) 【举报】
罗山县第三实验小学教师2020年度研修任务单
教师姓名 | 张事洲 | ||
任教学科 | 语文 | 任教学段 | 小学中年级 |
自诊教学问题点 | 亟待解决的问题：在多媒体教学环境下进行教学设计的能力有待提高；在多媒体教学环境下进行课堂讲授的能力有待提高；在多媒体环境下进行课堂导入操作不够成熟。 拟解决的教学问题难点：在多媒体教学环境下进行教学设计；在多媒体教学环境下进行课堂讲授；在多媒体环境下进行课堂教学导入。 | ||
自定技术应用点 | 一、个人研修计划 1.（2020.11.24-12.10）制定计划，选择3个微能力点： 1-2教学设计；1-4课堂导入；1-7方法指导。 2.（2020.12.3-12.31）完成线上的课程学习，参与不少于3次主题研讨活动；利用平台听评课系统听评课3次； 3.（2021.12.31-1.4）收集相关证据完成3个能力点认证考核材料的提交； 4.（2021.1.5-1.15）提交信息化教学课例和研修反思报告。 二、计划完成标准 1.参与学校组织的相关培训，认真学习领会精神。 2.明确微能力点，选择适合自己的三个能力点。 3.参与讨论并积极设计体现三个能力点的教学设计、课件、视频等认证材料。 4.进行教学实践，在实际教学中体现微能力点的应用效果。 5.参与网络平台的听课、评课、自评、互评等活动，并及时整理相关材料上传。 6.撰写研修心得，反思小结。
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教学教研组意见 | |||
学校意见 | |||