作业标题:个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求,初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径,优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划,结合个人教育教学实际,完成个人研修规划,字数不少于300字。满分5分。
发布者:项目管理员
提交者:学员祁梅 所属单位:罗山县第三实验小学 提交时间: 2020-11-28 19:10:24 浏览数( 0 ) 【举报】
亟待解决的问题:在多媒体教学环境下进行教学设计的能力不强;多媒体教学环境下进行课堂讲授的能力有待提高;多媒体环境下进行课堂导入不够熟练。
拟解决的教学问题难点:在多媒体教学环境下进行教学设计;多媒体环境下进行课堂导入;多媒体教学环境下课堂讲授。
一、个人研修计划
1.(2020.11.24-12.2)制定计划,选择3个微能力点1-2教学设计;1-4课堂导入;1-5课堂讲授。
2.(2020.12.3-12.31)完成线上的课程学习,参与不少于2次主题研讨活动;利用平台听评课系统开1次课,听评课3次;
3.(2021.1.1-1.4)收集相关证据完成3个能力点认证考核材料的提交;
4.(2021.1.5-1.7)提交信息化教学课例和研修反思报告。
二、计划完成标准
参与学校组织的相关培训,认真学习领会精神。
明确微能力点,选择适合自己的三个能力点。
参与讨论并积极设计体现三个能力点的教学设计、课件、视频等认证材料。
进行教学实践,在实际教学中体现微能力点的应用效果。
参与网络平台的听课、评课、自评、互评等活动,并及时整理相关材料上传。
撰写研修心得,反思小结。