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个人研修规划 虽然作为21世纪的新时代教师，我目前所了解的信息技术仍多为皮毛，沒有较为深入的教育信息技术的理论支撑和实践体现。为此，我计划从以下几个方面提升自己。存在的j问题，一丶我通过反思自己的日常教学自查在学情诊断，教学设计，学法指导，学业评价等环节存在的有待解决问题，并针对问题，结合学校规划和研修方案，确定了本次研修拟解决的教学问题难点：待解决的问题，①不能很好的运用信息技术进行教学设计，②不能很好的利用信息技术获取教学资源，③不能熟练的制作并运用演示文稿进行辅助教学 二、自定信息技术应用点，我根据学校规划和教研组研修方案，针对本次研修解决的问题点选择研修主题及技术应用能力点，线上选修课程确定了以下主研修计划选择了3个能力点1、1一1学情分析，1一2教学设计，1一4课堂导入1一5课堂讲授。截止2020年12.4日前完成线上的课程学习，线下积极参与学习小组主题研讨活动，利用平台多多听专家讲课学习经验，1、参与学校组织的相关培训，认真学习领会并应用于我今后的教学中，2、明确能力点，选择适合自己的，3、参与学习小组讨论并积极设计体现能力点的教学设计，课件，视频等，4、进行的教学实践，在实际教学中体现能力点的应用，5、参与网络平台的听课丶评课丶自评丶互评等活动，并及时整理相关材料多参加教研活动。 多与同事进行交流研讨，将实践中的困惑和心得与大家分享，不断进步提升。 6.多学教学心得。思考过了、想过了再下笔，才会真正变成自己的，经过不断的积累，从而实现自己的目标。 希望学校多提供外出学习观摩的机会，让我们看看其他先进地区的教育信息化所做出的成效，拓宽视野，帮助教师们共同提升。