作业标题：个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求，初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径，优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划，结合个人教育教学实际，完成个人研修规划，字数不少于300字。满分5分。
发布者：项目管理员
提交者:学员孙萍 所属单位:罗山县第三实验小学 提交时间: 2020-11-27 16:41:50 浏览数( 0 ) 【举报】
罗山县第三实验小学教师2020年度研修任务单
教师姓名 | 孙萍 | ||
任教学科 | 语文 | 任教学段 | 小学低年级学段 |
自诊教学问题点 | 亟待解决的问题：通过培训，促进自己在语文课堂教学上 “教学设计”能力的提高。在制作教学课件时，选择资源获取渠道方面亟待提高。 拟解决的教学问题难点：数字教育资源获取与评价，数字教育资源管理，技术支持的课堂讲授。运用信息技术进行课堂管理。
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自定技术应用点 | 一、研修目标 通过这次培训学习要转变教学方式和学生的学习方式，为课堂教学注入新的生机与活力，努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。 二、个人研修计划 1.（2020.11.24-12.2）制定计划，选择4个微能力点：1-2教学设计 1-5课堂讲授 1-4课堂导入 2.（2020.12.3-12.31）完成线上的课程学习，参与不少于2次主题研讨活动；利用平台听评课系统开1次课，听评课3次； 3.（2021.1.1-1.4）收集相关证据完成4个能力点认证考核材料的提交； 4.（2021.1.5-1.7）提交信息化教学课例和研修反思报告。
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教研组意见 | |||
学校意见 | |||