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个人研修规划

一、指导思想

　　在专家教授的指导下提高教学能力，初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径，优化课堂教学，促进自己的专业化发展。

　　二、研修目标

　　1、通过培训，学习信息技术与学科教学融合方法，优化课堂教学。

　　2、初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。

　　3、深入理解信息技术与学科教学融合，将信息技术引入课堂，给课堂注入新的生机。

　　4、运用信息技术，提高课堂教学效率，突破教学的重点和难点。

5、促进专业化发展，提高教学研究能力。

6、学习把信息技术、信息资源、信息方法等和课程有关的教学内容有机结合，共同完成课程教学任务。

　　三、研修措施

　　1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

　　2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的'东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。

　　3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。

　　4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

　　四、研修内容

　　1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

　　2、认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。

　　3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

　　4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。

　　5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。

　　6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。

　　总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。