作业标题:个人研修规划
作业周期 :
2020-11-24 —
2021-01-15
发布范围:全员
作业要求:作业要求:
1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求,初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。
2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径,优化课堂教学。
根据本校信息化发展规划,结合个人教育教学实际,完成个人研修规划,字数不少于300字。满分5分。
发布者:项目管理员
个人研修规划
提交者:学员胡宁宁
所属单位:罗山县庙仙初中 提交时间:
2020-12-01 10:25:28
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一、教案三要素
教师进行教学设计是为了达到教学活动的预期目的,减少教学中的盲目性和随意性,其最终目的是为了使学生能更高效的学习,开发学生的学习潜能,塑造学生的健全人格,以促进学生的全面发展。既然是设计,就需要思考、立意和创新。因而,数学教学设计是一个既要满足常规教学要求,又要进行个人创造的过程。
数学教学设计,是为数学教学活动制定蓝图的过程。完成数学教学设计,教师需要考虑以下三个方面:
(1)明确教学目标。课堂教学必须完成课程标准设置的要求。针对学生的学习任务,教师应该对教学活动的基本过程有一个整体的把握,按照教学情景的需要和教学对象的特点确定合格的教学目标。
(2)形成设计意图。根据教学目标,选择适当的教学方法和教学策略,形成科学、合理、实用、艺术化的设计意图。这种设计是一种创造过程,具有自己的个性特征。
(3)制定教学过程。将设计意图转换为采用可操作的、有效的教学手段,创设良好的教学环境,有序地实施各个教学环节,拟订可行的评价方案,从而促使教学活动顺利进行,达到原定的目标。