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个人研修计划

罗山县西街小学   陈春玲

通过多次线上学习教育名家的教育理念， 我发现虽然自己从事小学数学教学工作多年了，但我的教学能力还有待提高，特别是与信息技术与数学学科的融合还需要技巧，还有些欠缺。希望通过这次国培学习，提升自己的信息技术教学能力，拓展自己的视野。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，同时利用共同研究这个平台，互相学习，努力提高教学质量。为早日达成自己心中的愿望，现制定以下个人研修发展计划。

一、研修目标

 1、通过这次国培，学习先进的教学技术，提高自己对信息技术运用能力。

2、通过这次培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

4、加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。

5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

二、研修方法

随着课改的深化与发展，教师转变了角色，更新了理念，努力营造宽松自由的学习环境，学生自主性得到充分发挥，个性得到充分彰显，课程改革，为课堂教学注入了甘露，许多教师在课堂教学中，充分体现着新课程所倡导的“自主”“合作”“探究”的学习方式，课堂教学充满了生机与活力。 如下研修方法：

1. 观看视频，学习课程，了解方向，知道应用于本科的技术软件，并掌握应用方法，学习过程中做好笔记，提炼精华。

2. 线下研修，并以课堂为载体，选中某一课进行信息技术使用的讲授，学以致用并且录制视频。

3. 提交相应作业，活动设计或者视频。

4. 作业互评，取长补短。每个人的作业活动设计都会有长处，也会有不足的地方，互相学习，互相成长。

5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。