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个人研修计划

罗山县西街小学  孙燕

一、研修目标：

1.利用网络平台教育专家、名师的指导，加强学习信息技术应用能力教育理论，课堂上积极有效开展自主探索、合作交流等学习活动，做到理论实践相结合，转变学生的学习方式，培养学生的综合素养。

2.通过培训，学以致用，能够在多媒体教学环境中，合理使用多媒体（如：课件PPT的制作，班班通的使用）把校园数字教育资源充分利用到教学中来，提高课堂学习效率。

　 3.利用教师网络研修工作坊微信群，积极与坊主及坊员交流、探讨，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身综合素养可持续发展奠定扎实基础。

 二、实施步骤：

1.每天利用1小时左右登陆信息技术应用能力网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

　　2.认真聆听教育专家、名师们视频讲座，做好培训笔记，并把理论运用于实践，提高自己教育教学业务能力。

　　3.培训学习期间多与同行或坊员交流、探讨，取长补短，通过不断总结和反思，力争让信息技术更好地服务我们的教学。

4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

5.把学到的信息技术应用能力理论运用到福建省教育资源公共服务平台中，丰富和充实网络空间建设，装扮好自己的空间，把一些优秀的教育资源上传到平台中，实现优质教育资源共享。

三、预期研究成果

 提高自己的信息技术水平和能力，更好地把信息技术应用到课堂教学中，通过平台网络研修，为以后教育教学工作打下扎实信息基础，做一名优秀的人民教师，把握好这次难得学习机会，弥补自己课堂教学中的缺陷，让更多的孩子接受新时期的教学学习方式。