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个人研修规划

罗山一中张鸿

河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目，给我们基层教师提供了一个绝好的学习平台。为了更好地提升自己的信息技术能力，我的个人学习规划如下：

一、研修目标

1、准确理解能力提升工程2.0的新要求，初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。

2、认真学习领会教育教学改革的前沿新思想，通过学习熟练掌握相关信息技术应用能力。

3、明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径，结合自己所任的音乐学科的专业特点，恰当运用现代信息技术手段优化课堂教学，进一步激发学生对音乐学科的掌握和热爱。

二、研修方式及具体措施

1、根据自身情况选择所需课程并积极进行网上学习

认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家们的视频讲座，并做好相关笔记。及时把理论运用于教学实践，内化成自身的知识，使教学能力和效果得到提高。

2、遇到问题多方位请教，寻求解决的渠道

在学习过程中，对视频讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、勤于总结和反思，从而自我提升

定期结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在音乐教学中应用能力。

4、坚持探索、学以致用

通过学习，在音乐课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。坚持探索信息技术与音乐学科教学融合的路径，使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。

上述内容是本人信息技术能力提升的个人研修规划。我将始终秉承终身学习的理念和能力；关注教育教学、信息技术等方面的新动向，做一个与时俱进的学习型的教师。