作业标题:个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求,初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径,优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划,结合个人教育教学实际,完成个人研修规划,字数不少于300字。满分5分。
发布者:项目管理员
提交者:学员彭勤秀 所属单位:潢川县春申中心学校 提交时间: 2020-12-21 15:43:17 浏览数( 0 ) 【举报】
在今后的研修过程中,我将本着发展自己、提升自己、打造课堂、服务学生的培训目的,以参加工作坊为契机,以不断提高教育理论和学术水平、增强知识和教育教学能力为目标,从各方面不断完善自己,提高自身素质,争做研究型、创新型教师。
一、研修需求
1、加强专业理论学习。通过参加网络学习、集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习本学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。
2、立足常规教学。潜心钻研本学科教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。
3、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来。
二、研修目标:
1、积极通过集体培训、网络学习、同伴互助、个人研修等方式,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。
2、积极实践课改的新理念、新思路,围绕“高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
3、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。
4.进一步研读《数学课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。
5.探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。