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个人研修计划

                       黄婷婷

    2020年11月21日，我参加了春申中心校组织的中小学教师信息技术能力提升工程2.0项目的培训，通过培训，我认识到将信息技术运用教育教学中的重要性，为了使自己能尽快掌握和运用好这项能力，特制定计划如下：

　一、认真学习专家讲座，将不懂的问题做好记录。

　　认真观看和学习专家讲解能力提升2.0视频，可以充实、更新自己的专业知识，提高自己的教学水平。同时，将不懂得问题记录下来，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。　　二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

　　这是一次难得的锻炼机会，我将积极向身边的老师们学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，多向那些能将信息技术与课程融合的教师们请教，在实践中提高自己的教学能力。

　　三、加强教育教学研究，做创新型的教师。

　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

　　四、具体实施方案

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。

　　（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

　　（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的

　　（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。

　　要坚持用脑子工作，力争做到

　　反思昨天——在反思中扬长；

　　审视今天——在审视中甄别；

　　前瞻明天——在前瞻中创新。

　　时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　　3、乐于动笔，提高教育科研水平。

　　面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的梦想和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。