作业标题：个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求，初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径，优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划，结合个人教育教学实际，完成个人研修规划，字数不少于300字。满分5分。
发布者：项目管理员
提交者:学员杨静 所属单位:潢川县第一小学 提交时间: 2021-01-04 22:50:51 浏览数( 0 ) 【举报】
一、研修目标
“国培计划（2020）”——河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目
光山县砖桥镇初级中学工作坊 魏春华
一、研修目标
1、转变观念，改变单纯依靠个人能力为团队合作，一校一体；
2、提高自己对信息技术在物理教学中的应用能力；
3、能结合有关新时期师德的理解，提高个人师德修养。
二、 实施措施
1、积极主动学习。珍惜此次培训机会，认真遵守培训的各项要求，尽量每天挤出时间上网学习，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。
2、专心听讲并虚心请教。若对讲解有所困惑，将及时上网查询并向同行请教，努力向专家寻求帮助。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习。
3、课后反思，努力提升。结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨，不断提升自己的信息技术在语文教学中的应用能力。
4、将学习到的东西应用于课堂。争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。合理运用信息技术，使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
三、预期研修成果
1、实现教师与课程专家的面对面交流，将理论指导与教学实践结起来，解决教师教学中的实际问题。
2、我将通过这次培训，不断改进自己的教学方法，努力提高自身理论水平，进一步努力提高自身专业素养，使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
3、充分发挥教研组作用，集思广益，提升学校整体教学水平和成绩。
1、转变观念，改变单纯依靠个人能力为团队合作，一校一体；
2、提高自己对师德在数学教学中应用的理解，改变以往单纯传道受业解惑，更辅助德育教育；
3、能结合有关新时期师德的理解，提高个人师德修养，做到率先垂范。
四、 实施措施
1、积极主动学习。珍惜此次培训机会，认真遵守培训的各项要求，尽量每天挤出时间上网学习，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。
2、专心听讲并虚心请教。若对讲解有所困惑，将及时上网查询并向同行请教，努力向专家寻求帮助。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习。
3、课后反思，努力提升。结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨，不断提升自己的信息技术在语文教学中的应用能力。
4、将学习到的东西应用于课堂。争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。合理运用信息技术，使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。