作业标题:个人研修规划
作业周期 :
2020-11-24 —
2021-01-15
发布范围:全员
作业要求:作业要求:
1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求,初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。
2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径,优化课堂教学。
根据本校信息化发展规划,结合个人教育教学实际,完成个人研修规划,字数不少于300字。满分5分。
发布者:项目管理员
个人研修规划
提交者:学员付新国
所属单位:潢川县实验中学 提交时间:
2020-11-29 07:32:02
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研修规划
根据学校的安排,经过前期对项目的初步了解和学习,特别是线上的学习,内心深有感触,平台内拥有大量实用的技能和理论知识,对自身的工作一定有极大的帮助,结合自身工作实际,以及提升需求,决定按以下计划开展研修活动。
(1)充分了解项目,认真研究项目方案。在学校信息技术2.0管理团队的指导下进行线上、线下的培训学习。
(2)根据自身实际,选择能力点,进行能力点分析,确定研修提升方向,制定研修计划。
(3)完成自己选择的三个维度的能力点的视频学习,完成平台要求的线上研修20分。
(4)继续学习平台上的视频,根据需要录制收藏,熟练操作方法,然后制作各类视频作品。
(5)结合校本研修计划和本教研组的研修安排,通过研修平台开展听课、评课活动,根据能力点考核要求,基于研修平台进行学习或整合多种非正式学习渠道,掌握能力要求。自己要有1次公开课例。
(6)完成能力点各种材料的提交,并在学校信息技术2.0管理团队的指导下,开展互评等工作,配合学校认证考核。
回顾研修过程,撰写总结、反思,提交1节信息化教学课例或一个完整的信息化教学案例。以论文或反思的形式,指导自身今后的教育教学工作。
信息技术应用能力提升工程2.0专题培训是国家战略项目,关系到国家教育发展、人工智能、人才培养的大格局,信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养,作为新时代的人民教师,理应拥护国家教育政策,顺应时代发展潮流,主动学习,与时俱进,提高自身素养,以饱满的精神和精湛的业务能力,引领青年一代迈向建设祖国的阳光大道。