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                                   个人研修规划

        2020年的信息2.0对于我来说又是一个好的学习机会， 随着课改的深化与发展，我们教师转变了角色，更新了理念，我们努力争取给学生营造一个宽松自由的学习环境，让学生自主性得到充分发挥，个性得到充分彰显。新课程的改革，为课堂教学注入了新鲜血液，许多教师在课堂教学中，充分体现着新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，使课堂教学充满了生机与活力。特别是对于我们农村教师来说，每次参加学习都是对自身能力的提升，针对本次学习特制定如下研修规划：

1. 观看视频，学习课程，了解方向，并掌握应用方法，学习过程中做好笔记，提炼精华。

2. 提交相应作业，活动设计或者视频

3.做好作业互评，取长补短。每个人的作业活动设计都会有长处，也会有不足的地方，互相学习，互相成长。

       会使用信息技术授课，学生和教师都达到省时省力的目标，并且顺利高效完成历史学习任务，让学生爱学习，让老师爱教学，利用信息技术能够解决一些课堂问题，无论什么研修活动，都应该以学生学习效果为准则，为学生学习服务，不能为了使用信息技术技术而使用，研修活动结束后，能让教师选择适当的课程去使用信息技术。

        通过信息2.0的研修能够达到合格水平，争取在本次研修活动中学会一种或两种信息技术并应用于课堂教学，使历史教学达到高效。希望在这次培训中把学到新的教学方式和教学理念在实际教育教学工作中运用于课堂中。运用技术改善教学效果，为我们的课堂教学效果增砖添瓦。