作业标题:个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求,初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径,优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划,结合个人教育教学实际,完成个人研修规划,字数不少于300字。满分5分。
发布者:项目管理员
提交者:学员彭雪雪 所属单位:上油岗中心校 提交时间: 2020-12-03 10:17:27 浏览数( 0 ) 【举报】
提交者:学员杨燕 所属单位:上油岗中心校 提交时间: 2020-11-27 14:19:20 浏览数( 5)【举报】
【个人研修规划】彭雪雪潢川县上油岗乡宋寨小学
为了切实提升自身的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,树立终身学习的观念,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育科研能力,不断完善自己,本人积极参加“国培计划(2020)”—河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目培训,这是一次精神盛宴的享受、接受心灵的洗礼的过程,每次过程都让人开阔视野,提升境界,结识新友谊。
通过学习,需要达到以下培训目标
1、加强学习,从自身工作环境与需求出发,提升自己的信息化水平。2、通过培训,掌握教学基本功,更好地为教学服务。聚焦学生,促进学生学习方式的转变。
3、通过培训,丰富教学经验,能上好每一节的数学课,提升自己的课堂教学效能。
4、加强学习,为自己可持续的教师专业发展,创设信息化空间积累经验。
具体学习内容
1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。
2、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。
3、每天坚持学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记。
4、撰写教育教学论文,将自己的感悟文字化。
具体措施及要求
1、勤奋好问,积极反思。
向名师学习,充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来。坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在总结和反思中来形成自己的教学风格。从而不断充实自己,完善自我。
2、加强交流,向同行学习。
与同伴协作,互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作,谁就离成功更近一分。积极参加校本教研,积极承担教研任务。通过网络向名师学习,每次听课后认真做好听课记录,充分发挥教研组各组员帮带功能,共同探讨最新教育动态,关注教育热点,交流教育观念,营造一个学习的氛围,一个有利于学校发展的教育氛围。
3、加强教育教学研究,做创新型的教师。
在今后的教学研究中我将尝试推广多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,同时,还要坚持每天都有点滴收获,注重积累,形成文字,提升教学研究能力。 在本次国培计划学习培训中我一定会有效提升自己应用信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力和专业自主发展的能力。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。