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活到老，学到老，为了提高自己的教育教学水平，制定个人研修计划如下

一、指导思想
    遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开层数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标
    1、积极实践课改的新理念新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
    2、积极探索,参与课题研究，教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学
    三、教研措施
    1、加强教育理论学习并认做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理提自的业能力。以使自己在教育教学工作中能有所提升。

2、通过教师个人自学,网络学习及时一解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论提升论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生本学期采用“帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成。
    4、虚心向同行教师们学习，争取多听课取众人之长,补自己学科知识的不足,学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程。
    5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多煤体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

6、在提高自身素质的同时,加强教师口语、普通话等的训练。做到学到老做到老。