当前位置 :项目首页 > 个人研修规划 > 正文

               教师信息技术应用能力个人研修规划

在教学过程中，我经常应用到多媒体教学，用的最多的就是课件，对于课件的制作还是比较熟练，但随着信息技术的飞速发展，仅仅局限于简单课件的制作还远远不够的。今年我参加了“信息技术应用能力提升”的培训学习，这无疑将给我的教育教学工作带来了提升和改善。

结合自身的实际情况，我希望通过此次学习能让我真正学会运用一些课堂教学技巧，以提高课堂教学效果。由此就本次的学习，我制定了如下规划：

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。

2、通过提升自己对信息技术应用在小学科学教学中应用的理解能力和操作能力；并利用信息研修目标、技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用教学设备。了解与教学相关的通用软件及学科软件功能及特点，并能熟练应用。

4、能结合有关信息技术应用能力，针对小学课堂不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

5、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重英语信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，活跃课堂教学气氛，提高教学质量。

三、研修方式及内容

1、积极学习

每天利用空余时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教

积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与大家共同探讨。同时联系实际，找到自己与专家授课与要求的差距，尽量将所学知识内化吸收。

3、反思提升

通过学习来自全国优秀教师在授课时的导入方法、如何将一节让学生乏味的课程设计成让全班同学都感兴趣且投入到课堂中来的教学设计的方法、如何能够更好活跃课堂气氛，提高课堂教学质量，达到事半功倍的效果等等。希望能够通过一系列的听课反思，提高自己的授课水平。

通过这次培训，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用。同时也希望能得到同行的指导，助我成长！