作业标题：个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求，初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径，优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划，结合个人教育教学实际，完成个人研修规划，字数不少于300字。满分5分。
发布者：项目管理员
提交者:学员邹强 所属单位:光山县仙居乡第二初级中学 提交时间: 2020-12-22 12:44:11 浏览数( 0 ) 【举报】
初中地理个人研修计划
仙居二中 邹强
一、指导思想
以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心，使学生能够有效的学习，得到全面的发展。
二、研修主题
关注学生，激发地理的学习兴趣，实现有效教学。本学期的研修重点将围绕“地理高效课堂”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流；推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。
三、研修目标
1、丰富自己的教育教学理论素养，提高自己的教育教学专业。
2、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
3、提高自己的地理教研能力。
三、方法措施
第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和专业素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读专业书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、充分利用信息技术手段辅助教学，了解学科的发展动向和最新的研究成果.
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。通过写好教学反思和教学随笔或教学日记的方式，记录自己成长的点滴记录。
2、注重总结教学经验，并积极反馈于教学工作。
第三、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力
.加强互助合作，定期开展集体备课、说课、评课、议课、自主研讨交流活动，勤于与同事交流，在实践中摸索，切实将实践研修工作抓紧抓好。
第四、关注学生 ，了解学情，重视学生的个体差异性，做到心中有学生，立足每个孩子的发展。