作业标题:个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求,初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径,优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划,结合个人教育教学实际,完成个人研修规划,字数不少于300字。满分5分。
发布者:项目管理员
提交者:学员李淑贤 所属单位:马畈镇完全小学 提交时间: 2020-12-24 12:45:08 浏览数( 0 ) 【举报】
研修目标
1.深入解读中小学教师信息技术应用能力标准,掌握汉化版的使用技巧,为录制微课打基础。
2.通过师德标兵典型案例和报告的学习,树立乡村教师的职业理想,培养坚守乡村教育的情怀。
3.掌握教师心理健康与压力管理知识,主动调适自身存在的心理问题。
4.通过教育教学能力板块的学习,掌握小学语文教学内容的处理,教学难点的分析,教学策略的研究,学案设计应用。
5.尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典题引领”教学中的应用。
研修主题
1.微课制作方法与技巧
2.师德与教师心理调适
3.教师校本研修的途径和专业发展
实施步骤
1.认真拟定”个人研修计划,认识的目标,明白各阶段的任务。
2.认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识,掌握教师应该具备的通识职业素养,以及化学教育教学能力,以此提高自己的教学水平。
3.积极参与工作坊研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的语文素养。
4.利用全国中小学教师继续教育网搭建的学科专家在线答疑平台,与在线专家互动,解决教学实践中遇到的困惑。
5.理论与实践相联,不断在教学中践行,展示自己学习成果。