个人研修规划

为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育理念、知识结构和能力结构，以符合创新教育和素质教育的要求，进一步发展自己的个性特长，更好的为英语教学服务。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划：

一、发展目标

结合英语教学的要求和英语课堂教育有效性的现实反思，不断学习，修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能，形成自己的教学风格。积极参加校级赛课教学活动，力争成为一名英语教学能手。通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师。

二、研修目标

1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

2、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、好学。更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

3、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益书籍，学习各种领域的知识，技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

5、多创设情境和设计游戏活动，让学生可以真正投身到课堂中去。尽力让自己的课堂变得生动有趣，激发学生对英语学习的积极性。另外，游戏活动的创设要有目标性，重难点要明确。

四、发展措施

1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。

2.平时多抽时间研读教育专业杂志等书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与实践结合起来。

3.多参加听评课活动，多参与小学英语QQ群，与其他同事及时进行交流，学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。

4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作。

5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听组内老师的课，通过自评互评，实现共同的提高。

6.时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。