当前位置 :项目首页 > 个人研修规划 > 正文

个人研修计划

为了不断提高自身教育理论和学术水平增强知识更新能力和教育教学能力,做好校本研修工作,提高综合素质,特制定个人研修计划。

研修目标

1.读书研习,提高理论水平。

2教学研讨,提高教学能力。

3教学研究,做创新型的教师。

研修内容

1. 广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

2虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。积极向同伴学习,积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力

3尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

具体措施

1.勤于学习,树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学,广泛地学。广泛地阋读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技不断构建、丰富自己的知识结构。

2。善于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3乐于动笔，提高教育科研水平。在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。