作业标题：个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求，初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径，优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划，结合个人教育教学实际，完成个人研修规划，字数不少于300字。满分5分。
发布者：项目管理员
提交者:学员甘玉玲 所属单位:晏河乡第一完全小学 提交时间: 2020-12-08 16:33:35 浏览数( 0 ) 【举报】
1.解读教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见，学习学校信息化教育教学发展规划和校本研修计划，了解中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划及项目开展的意义。
2.结合自己在教学中遇到的问题，确定能力点，寻求技术解决策略。
教学中学会用制作与运用演示文稿，，提高自己应用信息技术进行教学的能力，破解教育教学重难点问题，改变学生学习方式，满足个性化发展需求。
3.在独立研修学习的基础上，参加区、校、学科组的研修活动，通过组内协作，进行线上和线下学习。
线上：学习平台选课学习（根据2个能力点选择）；
线下：参加学校组织的校本研修（至少两次），做好过程性资料的收集，按时提交作业。
在课堂教学中，利用信息技术的支持，让学生进行充分的展示交流，达到最佳的学习效果。
研修主题: 教学时设计，资源管理；
应用能力点: 演示文稿的制作，在日常生活中如何快速获取资源等；
个人研修目标: 通过学习，基本解决使用教学课件及资源获取问题，能够单独制作出生动有趣的课件；
任务: 能够单独进行操作；
时间安排: 课下时间进行线上线下学校并抽时间进行个人单独操作；