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作业标题:第二次研修作业(提交重建课) 作业周期 : 2020-12-08 2020-12-29

发布范围:全员

作业要求:


    第二次研修作业要求:在“初建课”的基础上,提交经过工作坊研修打磨过的“重建课”。


    提交内容:课堂教学实录、教学设计(可选)、课件(可选)、PPT(可选)等;(备注:课堂实录时长应控制在30分钟至60分钟以内,大小不超过1G,其他附件大小不超过50M)


    提交格式:在“第二次研修作业”处提交,标题需设置为【重建课】+学段学科+《初建课名称》+姓名/学校。(例:【初建课】小学数学《角的认识》张三/项城一小)


    分数说明(满分10分)

    提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。


发布者:丁惟尚

第二次研修作业(提交重建课)

提交者:学员韩鹏飞    所属单位:荣新路学校    提交时间: 2020-12-29 20:45:30    浏览数( 0 ) 【举报】

【重建课】+小学体育+《接力跑》+韩鹏飞/荣新路学校

教学设计

教学   内容  

多种形式的接力跑及游戏  

       

1  初步掌握正确的接力跑传接棒的技术动作,培养跑的正确姿势。  xue

2  通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式,选择适合的传接棒方式进行接力跑的练习。  

3  培养团队精神,体验与他人合作成功的喜悦。  

       

传接棒的方法和传接棒的配合。  

       

快速跑动中完成传接棒技术动作。  

        服从指挥,注意安全。  

教学   过程  

                

1  课堂常规  

体育委员整队,报告人数,检查服装,布置见习生。  

师生问好,宣布课的内容、任务。  

2  队列练习  

1. 集合,整队,问好。  

2. 宣布本次课的内容、任务及要求。(观看视频了解接力比赛)  

3. 教师组织学生进行队列队形练习。  

学生活动

1. 排队集合、报数,向老师问好。  

2. 认真听教师讲解、观看视频。  

3. 队列队形练习。  

原地向左、向右、向后转  

踏步 - 立定  

齐步走立定  

组织:  

××××××××  

××××××××  

〇〇〇〇〇〇〇〇  

〇〇〇〇〇〇〇〇  

△   

1.   通过队列练习,培养学生正确的身体姿势 .  

2.   发展学生一切行动听指挥的集体主义精神。

3. 通过观看视频,提高学习兴趣。  

  三、准备活动:  

1. 在慢跑中进行跑的辅助练习   

要求:动作到位。    

2. 准备操  

教师活动  

1. 随音乐教师带领学生做动作。    

2. 教师提示重点部位   

3. 评价表扬认真学生    

教师口令   

学生跟随教师的动作练习。  

高抬腿跑  

小步跑  

前踢腿跑  

后踢腿跑  

并步跑  

交叉步跑

  ⑦跑跳步     

学生领操  

组织队形:   

四列横队  

圆形队  

通过跑得练习充分活动开学生身体各主要关节。  

针对关节韧带进行充分活动。  

                                  

四、接力跑  

1. 熟悉接力跑,学习传接棒方法。(下压式)    

2 .环形接力跑(实践传接棒方法)    

3 .十字接力跑(比赛跑的速度及传接棒配合能力)  

4. 往返接力跑   

  5. 迎面穿梭接力  

. 采用不同样式的接力棒进行游戏比赛。(圆形接力棒,轮胎等)  

1 .组织学生观看课件进一步学习传接棒方法,并提出问题,让学生带

着问题去练习。   

2 .组织学生实践学习传接棒动作,体会动作并找出优缺点。  

  3   组织学生进行十字接力比赛  

  4 .讲解迎面接力的交接棒方法。    

5 .组织学生进行往返接力比赛。   

1 .组织学生进行迎面接力比赛。   

2. 评价表扬。  

要求:注意安全   

学生活动

1.   学生通过课件观察传接棒方法特点。     

2.   成体操队形散开进行传接棒练习。    

3. 用一根接力棒进行交接棒练习,注意使用适合自己的方法。    

4. 十字接力 4 组进行比赛(传接棒迅速、动作正确)    

5. 认真听、看迎面接力方法、特点及要求。    

6. 学生进行往返接力比赛。    

1 .通过观看课件进一步掌握交接棒的动作方法。   

2 .通过练习结合游戏比赛让学生逐渐掌握交接棒技术。     

3 .通过接力游戏比赛体验在接力比赛中相互合作能力,让学生树立安全意识,提高学生的身体素质。        

                                  

六、整理活动:调整呼吸,拉伸放松        

1. 讲解示范。   

2. 组织学生随音乐练习。   

3 .综合评价     

学生活动     

1. 听、看教师讲解示范。   

2 .听音乐进行拉伸练习。   

3. 学生自我评价。            

组织:  

××××××××  

××××××××  

〇〇〇〇〇〇〇〇  

〇〇〇〇〇〇〇〇  

△   

体操队形     

放松身心,缓解心率,得到愉悦的身心。  

                   

1  接力棒 10 根。   

2  圆形接力棒 4 个。  

3  轮胎 4 个。  

4 、标志杆 8 根。  

5 、多媒体视频设备 1 套。   


老师评语

评语时间 :2020-12-30 11:05:01

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