作业标题:第二次研修作业(提交重建课) 作业周期 : 2020-12-08 — 2020-12-29
发布范围:全员
作业要求: 第二次研修作业要求:在“初建课”的基础上,提交经过工作坊研修打磨过的“重建课”。 提交内容:课堂教学实录、教学设计(可选)、课件(可选)、PPT(可选)等;(备注:课堂实录时长应控制在30分钟至60分钟以内,大小不超过1G,其他附件大小不超过50M) 提交格式:在“第二次研修作业”处提交,标题需设置为【重建课】+学段学科+《初建课名称》+姓名/学校。(例:【初建课】小学数学《角的认识》张三/项城一小) 分数说明(满分10分): 提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。
发布者:丁惟尚
提交者:学员韩鹏飞 所属单位:荣新路学校 提交时间: 2020-12-29 20:45:30 浏览数( 0 ) 【举报】
【重建课】+小学体育+《接力跑》+韩鹏飞/荣新路学校
教学设计
教学 内容
多种形式的接力跑及游戏
教 学 目 标
1、 初步掌握正确的接力跑传接棒的技术动作,培养跑的正确姿势。 xue
2、 通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式,选择适合的传接棒方式进行接力跑的练习。
3、 培养团队精神,体验与他人合作成功的喜悦。
教 学 重 点
传接棒的方法和传接棒的配合。
教 学 难 点
快速跑动中完成传接棒技术动作。
温 馨 提 示 服从指挥,注意安全。
教学 过程
激 趣 热 身 阶 段
1、 课堂常规
①体育委员整队,报告人数,检查服装,布置见习生。
②师生问好,宣布课的内容、任务。
2、 队列练习
1. 集合,整队,问好。
2. 宣布本次课的内容、任务及要求。(观看视频了解接力比赛)
3. 教师组织学生进行队列队形练习。
学生活动
1. 排队集合、报数,向老师问好。
2. 认真听教师讲解、观看视频。
3. 队列队形练习。
①原地向左、向右、向后转
②踏步 - 立定
③齐步走 — 立定
组织:
××××××××
××××××××
〇〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇〇
△
1. 通过队列练习,培养学生正确的身体姿势 .
2. 发展学生一切行动听指挥的集体主义精神。
3. 通过观看视频,提高学习兴趣。
三、准备活动:
1. 在慢跑中进行跑的辅助练习
要求:动作到位。
2. 准备操
教师活动
1. 随音乐教师带领学生做动作。
2. 教师提示重点部位
3. 评价表扬认真学生
教师口令
学生跟随教师的动作练习。
①高抬腿跑
②小步跑
③前踢腿跑
④后踢腿跑
⑤并步跑
⑥交叉步跑
⑦跑跳步
学生领操
组织队形:
四列横队
圆形队
通过跑得练习充分活动开学生身体各主要关节。
针对关节韧带进行充分活动。
学 习 体 验 阶 段
四、接力跑
1. 熟悉接力跑,学习传接棒方法。(下压式)
2 .环形接力跑(实践传接棒方法)
3 .十字接力跑(比赛跑的速度及传接棒配合能力)
4. 往返接力跑
5. 迎面穿梭接力
五 . 采用不同样式的接力棒进行游戏比赛。(圆形接力棒,轮胎等)
1 .组织学生观看课件进一步学习传接棒方法,并提出问题,让学生带
着问题去练习。
2 .组织学生实践学习传接棒动作,体会动作并找出优缺点。
3 . 组织学生进行十字接力比赛
4 .讲解迎面接力的交接棒方法。
5 .组织学生进行往返接力比赛。
1 .组织学生进行迎面接力比赛。
2. 评价表扬。
要求:注意安全
学生活动
1. 学生通过课件观察传接棒方法特点。
2. 成体操队形散开进行传接棒练习。
3. 用一根接力棒进行交接棒练习,注意使用适合自己的方法。
4. 十字接力 4 组进行比赛(传接棒迅速、动作正确)
5. 认真听、看迎面接力方法、特点及要求。
6. 学生进行往返接力比赛。
1 .通过观看课件进一步掌握交接棒的动作方法。
2 .通过练习结合游戏比赛让学生逐渐掌握交接棒技术。
3 .通过接力游戏比赛体验在接力比赛中相互合作能力,让学生树立安全意识,提高学生的身体素质。
恢 复 身 心 阶 段
六、整理活动:调整呼吸,拉伸放松
1. 讲解示范。
2. 组织学生随音乐练习。
3 .综合评价
学生活动
1. 听、看教师讲解示范。
2 .听音乐进行拉伸练习。
3. 学生自我评价。
组织:
××××××××
××××××××
〇〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇〇
△
体操队形
放松身心,缓解心率,得到愉悦的身心。
教 学 场 地 器 材
1、 接力棒 10 根。
2、 圆形接力棒 4 个。
3、 轮胎 4 个。
4 、标志杆 8 根。
5 、多媒体视频设备 1 套。
评语时间 :2020-12-30 11:05:01