发布者：李靖 发布时间：2021-01-18 浏览数( 0) 【举报】
师生互动是影响教学效果的重要因素
之前在教学上并没有意识察觉到师生互动的重要性,每次都没有特别去思考师生互动的问题，一直都是根据教学需要在做。今年上半年疫情爆发,在家里进行了5个多月的线上教学，到9月份开学后,上了半多月的课。我才意识到我们班学生上半年的学习一塌糊涂，基础知识的掌握情况也是不尽人意,学生们的学习状态，学习习惯大不如寒假前。我一直在想上网课时哪个环节出了问题，经过不断地反思,我得出的结论就是上网课时的师生互动环节出了问题。
教师不仅是教学的实施者,也是课堂的组织者,恰到好处的师生互动能使教学效果达到理想状态。反之，如果教师不能稳稳掌控课堂，课堂可能会是“一锅粥”。此次线上教学,我和学生之间的互动确实是少了很多。第一次远程线上教学,经验不足;还有就是对学生的自觉性持怀疑态度，总感觉学生不在老师眼皮底下,学生是不是借此机会玩手机，打游戏，尤其是有的家长没有起到监督的作用，放任孩子“身在曹营心在汉”。还有就是低估了学生自主思考问题，解决问题的学习能力。导致我在教学时忽略了学生的主体地位，有时候免不了唱起了独角戏。互动的缺少使我对学生们掌握知识情况了解的不是很清楚。直接导致我在教学中重难点不突出,学生们对问题的理解程度也有所降低,在后续开展教学时也困难重重,甚至影响学生们学习这门功课的兴趣。所以,我们应该彻底告别“填鸭式”的教学,提前做好课前准备,创造机会加强师生互动、生生互动,让学生更多的参与课堂,把学生的主体地位还给他们。