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          充分发挥现代信息技术对教育教学的促进作用

 随着科学技术的不断发展，社会进入了科技飞速发展的阶段，信息时代已经到来，信息技术在社会发展中的作用越来越重要。电脑、手机等多媒体在现代教学中的应用已然非常广泛，并成为提高教学质量的有力工具。现代信息技术走进课堂，为课堂教学注入了新的活力，给课堂教学插上了一对飞翔的“翅膀”，提供了一个广阔的舞台，大大丰富了课堂教学的内容，实现课堂教学的大容量、多信息和高效率。因此，我们要把信息技术这股“活水”，更好地引进教育教学活动中，让它更好地为我们的教育教学服务。

首先，现代的学生,学习离不开信息技术。学生的学习需要激发兴趣,开拓思维。而使用信息技术，能够创设贴进学生实际的教学情境，挖掘教材潜力，激发学生的学习兴趣。对于英语学科而言，学生需要做到多听，多读，多说，多写。信息技术能够给学生的英语学习提供全方面的服务。作为老师，我们可以利用信息技术，为学生创设英语学习的氛围，通过听录音，看视频，玩游戏来提高学生的学习兴趣，从而体会到学习的乐趣，也让学生爱上学习。

其次，现代的课堂,需要信息技术。信息技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术。利用信息技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。

最后，现代的教师,需要掌握信息技术。教师与学生之间角色关系未来将发生本质的变化，学生将根据个人的需要实行自主学习，从而拓宽视野，发展思维。而教师则会成为学生学习活动过程的指导者、帮助者和合作者。在教师角色定位上，教师将成为“平等中的首席”。在教学手段上，教师在教学中不仅仅是“导”，更主要的是“引”，教师将成为学生学习的帮助者，学生的学习过程不再为教师所掌握，而应由学生去理解、去研究、去发现。在教育理念上，教师将更注重“以生为本”，因为虚拟的网络世界中有着丰富的教学资源，除了传统的文本信息、图片信息，还包含大量的声音、动画等动态资源，学生将通过媒体演示进行讨论或者建立网站发表自己的成果，学生思维拓展空间更为广阔。教师将更注重学生合作、协同能力的培养。合作是现代教育的基本理念。信息技术强调人与人之间的协同发展，最大限度展现个人的自身价值，充分发挥个人的聪明才智以及教师群体相互激励、相互提高的作用，将使学生主动参与到学习中，成为合作学习者、合作研究者，生生互动、合作学习将成为常态。

就当前我所在的学校而言，新的光山中等职业学校，办学条件优越，教学设备先进，学校为我们老师提供了最好的教学条件。硬件有了，就需要老师自身的软件了。就我自己而言，我是一名英语教师。英语的教学本身是很枯燥无味的，这就需要我们老师利用信息技术来创造条件，吸引学生的注意力，调动学生学习的兴趣。之前的我，为了方便教学，把知识全面地呈现给学生，我会利用希沃白板，去制作课件，里面会设计一些小游戏，来活跃课堂气氛。在课堂开始，效果还可以，但是一旦进入到正式的课堂教学中，真正听讲的学生就少之又少。学生的参与度很低，很多时候都是自己在上面自导自演，学生在下面睡到一片或者干一些其他的事情。通过这几天参加培训，我学习了一些教学理论、观念和一些信息技术手段，对我而言，受益匪浅。在今后的教育教学中，我会充分利用多种信息技术手段，尽自己所能把课堂教学变得丰富多彩，形象生动，让学生们能够多投入到课堂上来，以学生为主体，多让学生参与课堂活动，让血汗俄国体会到学习的乐趣，进而提高课堂教学效果。

因此,我们在现实的教育教学中,我们要有意识地关注信息技术与学科的整合,让学生体会到学习的乐趣,体会到发现的乐趣,体会到探索的乐趣.这样我们的老师与学生都会在一种积极和谐的气氛中学习和工作,毋庸置疑，这会是一件快乐而又相当有效的事情。所以，这也正是信息技术在现代教学中重要作用所在。