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作业标题:充分发挥现代信息技术对教育教学的促进作用 作业周期 : 2020-07-31 2020-08-04

所属范围:通识--信息技术与教师专业发展

作业要求:

根据专家直播课授课内容和网络异步课学习内容,联系教育教学工作实际,以“充分发挥现代信息技术对教育教学的促进作用”为主题,撰写2000字左右的研修作业。研修作业以切实提升教师教育教学工作能力为导向,内容充实,具有较强的可行性和指导作用,严禁抄袭或拷贝他人已有成果。

发布者:尚光龙

充分发挥现代信息技术对教育教学的促进作用

提交者:学员林娜    所属单位:淮滨县中等职业学校    提交时间: 2020-08-03 08:37:26    浏览数( 1 ) 【举报】

                     林娜      淮滨县中等职业学校

        通过近期的培训,使我深刻的认识到,在科技飞速发展的今天,现代教育技术的广泛应用是教育现代化的一个重要标志。知识传播已不在是过去那种简单的从声音到耳朵的单一形式的传递,而是图、文、声像并茂的复合传递形式。如果我们依然守着旧的教学方法不改,将会落后于知识经济的时代。因此,信息技术作为现代科学技术的基础与核心,必然要进入教学领域,并对当代社会产生深远的影响。我们的教育改革要提高教学效率、水平,就定要引入现代科学技术。

         当前,以计算机技术和网络技术为核心的现代化科学技术的开发和应用,已经渗透到社会的各个领域,对是绘制时经济产生巨大的影响。随着现代化科学技术越来越广泛的应用,以及实施信息技术教育,将有力地促进教学内容和体系的改革,有力地推动教学方法、教学手段的更新,并将在很大程度上改变传统的教育与教学模式,实现学习主体化、多元化、社会化,这对全面提高教育质量,适应我国21世纪经济社会迅速发展的各类人才有着重要的现实意义。

         现代教育技术的应用,观念的转変,认识的提高,必须落实到教育教学实践中去。在此实施过程中,关键在于教师,教师进一步转变观念、明确认识,在实践中钻研与贯彻,其前提是熟悉并掌握现代教育技术的应用操作能力。这就要求我们教师学会使用多媒体教学,才能发挥其在教育现代化中的作用。因为应用现代教育技术信息的包容量、增强教学的逻辑思维性、评价教与学的效果,能充分的发挥以学生为主体的个性化教育优势,调动学生学习的积极性,有效地改善学生的学习方式,能更科学的因材施教,提高教育教学质量,为我们进一步应用现代化教育技术打下良好的基础。

         通过培训使我认识到信息技术作为现代教育的种手段,正在改变着我们的传统教育。信息技术改変了传统的知识存储、传播和提取方式,导致了一场教育教学和课堂教学新的革命。数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术将给现代教学带来了无限生机和活力,其在教育教学中的影响和课堂带来的影响变化是毋庸置疑的。 

       我的具体有如下感受:

       (一)对教育方式的影响过去的教学方式以教师中心,知识的传递主要靠教师的讲授,作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于被动状态,培养出来的学生缺乏批判精神,创新精神和实践能力,难以适应知识时代要求。

        在新的教学模式的基础上注入信息技术教学手段,拓宽了时空的概念,通过多媒体、网络,教学软件等方式激发学生的学习兴趣,把抽象的内容具体化,清晰化、形象化、丰富化,使学生的思维活跃,有助于发挥学生的主体地位,优化教学过程,提高教学效果。

       (二)对教育信息的影响现代信息技术,尤其是互联网的逐渐普及,拓宽了学生的知识来源。

        信息时代的学生,不仅能从书本获取知识,从家庭、社会、学校在内的本土文化环境中汲取知识,还可以通过卫星电视、国际互联网,从跨文化、跨时空的电子信息资源中获取知识。

       (三)对教学方法的影响

        1、教师的“讲”变为“导”。“教”师应该变为“导”师。信息时代,任何一个人都必须不断的更新知识,以求跟上时代的步伐。所以,作为教师的我,即使是对着十来岁的小学生,也不定样样都比学生懂得多。因此,传统课堂教学中,教师的讲课应该变为向导式的引导。教师在介绍了基本的知识以后,教师的主要任务是引导学生进行积极主动的学习与探索活动。

       2、学生的“听”変为“学”。信息时代的教学过程中,学生应该承担更多的责任,具有更大的主动性。因而具有更大的创造性。信息时代,教科书与教师不是仅有的知识来源,学生除了从课堂上学习知识外,更重要的是运用学习的技能,从丰富的学习资源中探索与汲取知识。这种建立在学生兴趣与自觉性上的学习,学生所获得的知识将会更加深刻、巩固。

        (四)教师的角色有了新的变化。由于信息技术为教育提供了多元化的信息渠道,一个人获取必要知识所花费的时间越来越短,教师将有更多的时间和精力,去关注学生个性、品格的培养,注意培养学生健康的心理,及时清除心理障碍,指导学生养成高尚的情操、健全的心理,增强学生适应社会和服务社会的能力。在课堂教学中,教师由知识的讲解者、传递者,変成学生意义建构的帮助者、指导者、促进者。还有一部分教师将由直接教学转为间接教学,由幕前转为幕后,成为教育软件的编制者、管理者、服务者。

        总之,利用多媒体技术来实现教学,使教学变得容易、愉快、省时、牢固、富有成效。它可以创设有声有色、有动有静、生动逼真的教学情境,把图形、影像、动画、声音、文字等信息进行合成、链接,把枯燥无味的教学形式以生动活泼的教学形式体现在教学活动中,通过以景激趣,创境激情,引动激动,导训激活,启思激悟的教学活动,使学生在动中学、动中练、动中习得语言技能,把学习当成一种愉悦的体验和感受,养成自主学习的好习惯。让我们们努力去研究这门技术真正的用途、内涵,用好它,为我们的教学服务,使我们能利用好这门技术培养出走在社会发展前列的人オ,为社会的发展服务。


老师评语:
批阅者:工作坊坊主 尚光龙
批阅时间:2020-08-04 10:36:13

林娜老师立足本次培训成果,论述了现代信息技术对教育教学工作四个方面的影响,得出了现代信息技术能使教育教学工作变得容易、愉快、省时、牢固、富有成效的结论。内容丰富,观点鲜明。相信通过本次培训,林老师以后的教育教学工作会更上新台阶。

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