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《研修日志》研修心得――王慧娟/息县职业教育中心

  发布者:王慧娟    所属单位:息县职业教育中心    发布时间:2020-07-29    浏览数( -) 【举报】

一、深刻认识“职教20条”的重大意义 职教20条以新时代习近平中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神,按照习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的要求,提出的一系列新目标、新论断、新要求,是办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图。这一政策的出台,致力于解决现阶段国家产业结构和经济发展大量的技术技能型人才之需要;致力于提供职业教育全链条、全方位的政策支撑;致力于勇扛智慧扶贫的重任;同时“职教20条”有利于解决困扰甚至阻碍职业教育发展的关键性、核心性问题,具有划时代和里程碑意义。 二、仔细领会“职教20条”的重大突破 “职教20条”中提出的7个方面20项政策举措,包括完善现代职业教育体系、健全国家职业教育制度框架、促进产教融合校企“双元”育人、建设多元办学格局、完善技术技能人才激励保障政策、加强职业教育办学质量督导评价、做好改革组织实施工作等,使全体学员进一步领会了《方案》精神,并对投身职业教育事业充满干劲和信心。 特色高水平学校是在以服务高质量发展为任务,以实现教育现代化、建设教育强国和办人民满意的教育为追求的背景下提出的,有以下三点比较重要: (1 )按照类型教育规律办学,现代职业教育特点突出,现代大学特征比较明显; (2)融入区域或行业发展,面向市场、服务发展作用显著,学校及专业都有深厚的产业背景; (3)技术技能人才培养、社会职业培训、应用研究及技术推广、支撑企业发展校企合作落地的政策。 三、认真践行“职教20条”的有力行动 一是构建平等和谐的师生关系。  在专业课员会堂教学上,注重以人为本,充分根据学生的实际情况,摒弃师道尊严,与学生建立平等关系,真正关爱学生,促进学生健康成长。采用“多肯定、少否定、多表扬、少批评、多指导、少指责”的原则,构建和谐的师生关系,为学生创造轻松、愉快的专业学习环境,为培养他们的专业兴趣打下坚实的基础。  四,是改革创新专业课程的教学内容、方法与手段。专业教师应不断地补充新知识、新技术,使专业课程内容与当前生产实践不脱节,启发引领学生的学习兴趣,支持学生的个性化发展。

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