1. 作业标题:阶段三:课堂教学视频截止时间:2016-06-10
  2. 作业要求:
     

    参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)1040分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

    注意事项

    1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

    2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

    3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

    4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

    http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1173/article/37001/4573199.htm

  3. 发布者:教务管理员

阶段三:课堂教学视频

提交者:赵萍     所属单位:桐庐县分水初中教育集团     提交时间:2016-05-11    浏览数:1     

七年级学生的认知水平一般以直观形象思维为主,感性认识比较突出。对国家大事及社会经济发展中发生的一系列时事新闻缺乏理性思考。教师可以通过微课训练讲解知识点,增加了学习的趣味性。更加方便学生学习新知识,有助于提高课堂的听课效率.微课,作为一种教学资源在网络上共享,强化了学生的新闻意识。

附件

  • 时事新闻三分钟播报微课作业设计.doc     下载
  • 时事新闻三分钟播报微课设计.ppt     下载
  • 时事新闻三分钟播报.mp4     下载
  • 时事新闻三分钟播报微课教学设计.doc     下载

2015年