教学课题： 高原圣城——拉萨

学科：历史与社会

教学对象： 七年级

课时： 1课时

授课教师：申蓓蓓

单位： 北师大南湖附校

一、反思教学内容

教学过程中我采取的是学生预学，课堂展示，交流的教学模式，虽凸显了学生的主体性体位，但也有以下问题：

1、地理课程缺少必要的地理味道，需要充分运用地图，并注意相关的地理专业用语；

2、学生在展示时，需指导其他学生倾听及对展示学生的展示进行质疑。

二、反思教学过程

1、注重指导学生知识性问题，更要指导学生如何获取知识的方法。

2、教学的展开，教师讲的仍然过多，应让位于学生，体现教学“以生为本”。

三、反思教学效果

1、前期基础知识部分——地理位置和自然环境，学生展示过程教师需掌控时间。

2、后期活动部分，教师对于学生个性引导不够，学生小组展示的成果较为单一，不够活泼，较为简单、粗浅。

四、教学改进措施

1、钻研教师用书，明确课程要求；

2、规范自身教师言行，注意自身专业用语；

3、把握学生提问后的反馈，做到“有的放矢”；

4、活动设计考虑学情，充分结合学情，了解学情。