本节活动《手指变图形》结合大班孩子的年龄特点，通过出示图形让孩子简单认识，再具体去感知图形的特征。在活动中还设置闯关游戏，让幼儿在相互合作的过程中认真思考，积极调整自己的想法，通过不断的坚持合作努力闯过每一关。活动中教师采用寓教于乐的方式，让孩子在玩中学，学中玩。孩子们在活动中也是认真的思考和探索，在老师的认真引导下，孩子们对形状的特征有了更清晰的了解和认识，对于图形的拼摆也有了挑战欲望，在整节活动中孩子们始终保持着积极的态度，所以在孩子们闯关成功时，能在孩子们脸上看出满满的成就感，使孩子在活动中找到了乐趣。