发布者：贺梦杰 发布时间：2020-09-03 浏览数( 0) 【举报】
活动目标是集体教学活动的向导，是对于幼儿在一定教学活动中学习任务和发展结果的预期性规定，具有明确的目标，是集体教学活动不同于其他教育活动形式的标志，它直接制约着教育活动的质量。
三维目标的理解（目标的排序、要有所取舍）
关于三维目标
认知：知识的掌握、理解及认知能力的形成和发展
技能：操作技能、动作技能和行动方面。比如说艺术方面，很多表现也是属于技能这一维的
情感：兴趣、态度、习惯、价值观等
这三维大家一定要注意目标的排序，不能随便排，我们看三维目标的排序要有所取舍。不能死套三维目标，有的老师说必须要有认知的、情感的、技能的，在主题活动中目标要兼顾这三维目标，但是在一个单一的集体教学活动中，绝对不能只追求兼顾三维，一般情况下能够兼顾两维就不错了，比如大家想想小班15分钟的集体活动，可能有时候能够实现一维就已经很不错了，所以千万不要把数量都定在三条，这是不适宜的，一定要关注把目标数量的定位和孩子经验的集合点。