在进行了这段时间的培训和学习之后我发现，中国语言的魅力不是几句话就能表达清楚的。我是个喜欢朗读的人，小时候的梦想就是成为新闻主持人或者从事语言工作的，但是最后成了一名老师，却是一名英语老师，很懊恼，但是我在学习英语的同时没有丢失对汉语的热爱。我喜欢大声朗读，演讲比赛我会参加，诗歌朗诵我也要参加，就是不想放弃自己对汉语言的热爱。我觉得朗读是一个表达感情的过程，可以是低声哭诉的读，也可以是娓娓道来的读，还可以是兴高采烈的读，形式多样，不拘一格，就在于你对所读内容的情感体会。朗读在教学的过程中所发挥的作用是有目共睹的，它能将听者引进读者的情绪里引起共鸣，也可以使读者带动听者在感情上引起共颤，从而对所学内容有更深入的理解。我对我在高中时期所遇到的一位语文老师记忆犹新，因为她的语文课不仅仅是语文课，还是一场耳朵的盛宴，她能将学生读哭了，也能将学生读笑了。尤其在唐诗宋词的学习阶段，我更加觉得自己成了李清照，成了温庭筠，畅游在诗词的海洋中乐此不彼。朗读是技术，也是艺术，我会不放弃这种体现中国语言魅力的方式，提升自己，继续朗读。