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朗读在实际生活中的应用

朗读--心灵深处的放歌。语文教师应在教学过程中，做到自己会声情并茂的去朗读，更需要引导学生练读，根据文中的不同人物特点去朗读。使学生在通过朗读基础上达到理解作者的情感和体会人物特点。在教学过程中，朗读作为语文教学上占重要一环，由于自身的特殊性，在语文教学中起着事半功倍的广泛作用。下面就以自身在教学实践中运用表情朗读，浅谈朗读在语文教学中所取得的作用:
一、声情并茂的朗读可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣
由于学生是学习的主体.而学生学习的积极性和兴趣，更主要地是要靠教师去调动，去激发语丈教学中要激发学生学习的积极性和兴趣。朗读是能完善地表达作品思想情感的一种艺术，它能变文字视觉形象为听觉形象，从而给人以美的艺术享受，甚至影响一个人的一生。如在教《人格是最高的学位》时，我首先让大家看白岩松的演讲片，再听朗读视频，最后，让学生分故事角色去演读全文，体会列举故事中人物的人格魅力，在过分追求学位而忽视人格培养成为了大家自觉或不自觉行为今天，作者以“人格是最高的学位”主旨理论卓尔不凡，见解醒人警世。这样朗读更能活跃课堂气氛，增加生动性、趣昧性，调动起学生强烈的学习兴趣。