幼儿教育活动设计活动名称儿歌篇《我的家》，2020年6月18日。中班教师夏岳幼儿情况分析。 中班孩子可以根据记忆来背出图片信息，所以设计这节课指图，认图，背图，学会儿歌。 活动主题《我的家》目活动目标。 一。引导幼儿运用旅游是指图教学法在图画的辅助下记忆课文。 二，培养幼儿使用形象思维法记忆的习惯。 三，通过照相记忆让幼儿能够对课文图画快速记忆。 活动准备。 一教具准备挂图。 二，教师准备确定图画点位，课文熟练，讲解连贯。 活动方法与过程。 一，导入。 律动游戏我的家。 三层小洋房分为上中下。下面住奶奶。中间住爸妈。我住最上面。开心一个家。 二点题 引导语，这幅图画的名字叫做家。小朋友们，你们首先看到了什么，上面有什么呢？ 然后观察讲解图。 引导，与这里看到有广阔的大海。还有一条鲸鱼。所以大海是鲸鱼的家。 这里有冰，还有企鹅在南极是非常寒冷的地方。那里住着企鹅。冰冷的南极是企鹅的家。 记图 美丽的图画，我们欣赏完了。现在我们一起来找一找里面的儿歌吧。请小朋友们伸出你的小魔法棒，跟老师一起用手指来点读。 背图。 接下来请小朋友把小手变成小相机。准备好。我们给这幅图画来拍一张美丽的照片吧。老师把图背过去。小朋友还记得我们图画上面都有什么吗？让我们一起来用手指洗照片。教师根据儿歌顺序带领幼儿回忆图画上的形象。 再现图。 小朋友们读的真棒呀！让我们一起来数123。把刚才美丽的图片换回来。请一个小朋友来当小老师。手指点图来带领小朋友们诵读吧 自我反思。 嗯，在教学过程中，记图的环节有一点儿快。部分孩子达不到预期的效果。以后应该多展示环节。让所有小朋友都能够跟上进度。以后一定注意。 七彩童年幼儿园。 夏岳